„Ne csukd be a szemed!”
Hogyan viszonyul egy átlagos osztály egy hallássérült kislányhoz? Befogadják? Fárasztónak tartják a vele való kommunikációt? Hogyan kezeli a helyzetet az osztály-főnök, és mit érez egy fogyatékkal élő 13 éves gyerek? Miben más ő, mint a többiek, és vajon integrál-ható-e a közösségbe? Ezeket a kérdéseket teszi fel új előadásában a Vekker Műhely. Az öt éve alakult […]